教育不平衡：
1.区域之间、公办园与民办普惠园，，，，，公办园与中高端民办园之间建设不平衡。。 。 。。。。。
2.中小学与学前教育之间建设不平衡。。 。 。。。。。相当一部分幼儿园保存“建设空缺”。。 。 。。。。。
教育不科学：
1.爆发的大宗数据，，，，，没能转化为数据资产，，，，，造成数据铺张。。 。 。。。。。
2.缺乏数据收罗手段和载体，，，，，有统计而无数据盘算能力。。 。 。。。。。
3.缺少数据效劳，，，，，不可有用相识效劳工具、辅助科学决议。。 。 。。。。。
教育不系统：
1.区域内幼儿园自建应用，，，，，厂商疏散，，，，，缺乏统一治理和顶层妄想；；；；；
2.应用之间相互自力，，，，，造成“信息孤岛”。。 。 。。。。。
3.软硬件疏散建设，，，，，缺乏数据整合，，，，，难以形成教育“开放生态” 。。 。 。。。。。
